現(xiàn)今工業(yè)制造業(yè)越來越發(fā)達(dá)，傳統(tǒng)的東西用的越來越少，計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)也已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)加工的多個領(lǐng)域，因此加工中心是制造業(yè)的一個比較重要的環(huán)節(jié)。從事機(jī)械加工行業(yè)的朋友近幾年會有一個明顯的感覺：普通機(jī)械正在逐漸被高效率、高設(shè)備、高自動化的數(shù)控設(shè)備所代替。傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)備已愈發(fā)不能滿足客戶現(xiàn)今的訂單需要。加工中心應(yīng)運(yùn)而生、順勢而為成為當(dāng)今機(jī)械加工行業(yè)中發(fā)展前景良好的行業(yè)方向--山東臺一數(shù)控
   關(guān)心加工中心發(fā)展前景的除了咱們機(jī)械加工廠家的老板朋友們，還有打算往加工中心方向就業(yè)者和從業(yè)者。其中機(jī)械類工科院校畢業(yè)生占有相當(dāng)大的一部分比例。高校畢業(yè)生就業(yè)本身就是一個值得關(guān)注的問題，機(jī)械工科院校的學(xué)生更是如此。
 1. 向加工中心方向發(fā)展有前途嗎？
  發(fā)展前途是有的。從可以選擇的行業(yè)來說，就業(yè)方向就多種多樣：可選擇現(xiàn)代制造業(yè)的夾具和工模具、機(jī)械零部件加工、醫(yī)療器械行業(yè)、可以細(xì)分為鐘表業(yè)、五金行業(yè)、中小制造業(yè)、工藝品制造、工藝雕刻等。目前我國制造業(yè)技術(shù)人才處于“青黃不接”的尷尬局面。拿加工中心日常編程與操機(jī)舉例，經(jīng)驗(yàn)老道的操機(jī)師傅不懂CAD制圖，懂CAD制圖的又沒有太多實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。機(jī)械加工又懂?dāng)?shù)控技術(shù)的這類人才市場儲備量并不是很大，機(jī)械工科畢業(yè)生每年人數(shù)有限，因缺少就業(yè)門路而從事“本行”的人更是少之又少。所以目前現(xiàn)有的數(shù)控技術(shù)人才無法滿足制造業(yè)的需求，機(jī)械工科高校畢業(yè)生向加工中心方向發(fā)展，不論從就業(yè)面還是長期發(fā)展來看都是大有可為的。
  2.學(xué)校里學(xué)的東西都能用到嗎？
  現(xiàn)在一些生產(chǎn)規(guī)模較大，實(shí)力優(yōu)良的企業(yè)基本都是數(shù)控加工中心和普通機(jī)床各占一半，或者加工中心跟多一些。在學(xué)校里所學(xué)的一般是車、銑、鉆、刨、磨等傳統(tǒng)加工方式。就畢業(yè)了解一些加工中心的加工功能和加工能力，例如主軸移動范圍、工作臺更大移動，更大承重、加工行程、工件尺寸和加工精度等。編程方面學(xué)校里學(xué)到的G代碼和M代碼足夠操用，加工中心最為常用的就是G,M兩種編程代碼。另外操作系統(tǒng)方面可以了解進(jìn)口的發(fā)那科和國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)中的華中和北京凱恩帝。還會涉及到一些工裝夾具設(shè)計、工件的裝夾、刀具的選用和簡單的磨修。這些工序可以在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)。
   3.發(fā)展方向
  加工中心行業(yè)來說模具的生產(chǎn)加工是比較熱門和受大眾認(rèn)可的方向。待遇高、工作也相對輕松。但是由于模具的造型多樣，加工工藝復(fù)雜沒有幾年的操作經(jīng)驗(yàn)是很難輕松駕馭的。從加工單一產(chǎn)品開始不斷積累經(jīng)驗(yàn)技巧逐步向加工多種產(chǎn)品過渡，終而向模具生產(chǎn)方面轉(zhuǎn)型。只要具有細(xì)致踏實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度。穩(wěn)定高薪一定會是從事加工中心行業(yè)的長期回報。